未来をつくる
自分を育てる
中高生のためのビジネススクール
未来をつくる
自分を育てる
中高生のためのビジネススクール
「ジブナル」は中学生・高校生に向けて
「自分らしく生きる力」を育む
キャリア教育サービスです。
News
ジブナルの最新情報をお届けします
Report
イベントや授業などの開催レポートを綴っています
▲ サマープログラムレポート一覧
About
ジブナルとは？
ジブナルとは、ビジネスの第一線で活躍する実務家が講師を務める、体験型・超実践型の「中高生向けビジネススクール」です。
夏休みの「サマープログラム」や、冬休みの「ウィンタープログタム」を東京で開講している他、通年を通して行われている「オンラインプログラム」を開講しています。
自分らしく
WANT（やりたいこと）
CAN（できること）
NEED（社会が求めること）
生きる力
見立てる力
巻き込む力
やり抜く力
中高生は、８科目（マインドセット科目群・スキルセット科目群・実践科目）を体系的に学ぶことで、「自分らしく」「生きる力」を身につけます。
「自分らしく」「生きる力」を身につける科目群構成
マインドセット科目群
未来を描くための姿勢をつくる
スキルセット科目群
挑戦を前に進めるための力を身につける
実践科目
学びを社会で試し、体験から力に変える
「自分らしく」「生きる力」を
身につける科目群構成
マインドセット科目群
未来を描くための姿勢をつくる
スキルセット科目群
挑戦を前に進めるための力を身につける
実践科目
学びを社会で試し、体験から力に変える
ジブナルでの学びは、進路やキャリアだけでなく、学校生活や良好な友人関係を育むことにも役立ちます。中高生の今、ジブナルで、人生を拓く能力を育んでください。
サービスの特長
ジ
実務家 の本物の
言葉が
響く。
「やりたい」を社会で
役立つ力に変える。
ジブナルの講師は、起業経験のある経営者や、組織に勤めてビジネスパーソンとして現役で活躍している方が大半で、実務家講師として社会人向けビジネス大学院でも教えている方も多いです。ただ科目を教えるのではなく、ビジネスの中で培った経験・ノウハウを伝えることができます。
ブ
舞台は実社会。
学んだ知識を武器に、
本物の
課題解決に
挑んでいく。
ビジネススクールさながらの ”ケース” を読み、実地研修を行いながら、チームでビジネスプランを練り発表するなど、仲間と困難に立ち向かいながら “アウトプット” を行うことで、学びが社会に直結することを体感します。
ナ
仲間との
共感と協働。
学年を超えた多様な
価値観に
触れて成長できる。
学校や学年を越えた仲間と共に学ぶことで、多様な考えを尊重しながら協働するという、普段の学校生活ではでいない経験を積むことができます。
30人以下の少人数指導だからこそ、一人ひとりが対話に深く関わることができ、視野を広げるチャンスになっています。
ル
ルールは１つ！
楽しむこと。
体験から
学ぶ楽しさを
実感しよう。
体験とワークを通じて「感じる → 言葉にする → 対話で整理する」を重視。心体知（心と体と頭）をフル活用することで自分の力として定着します。
ビジネススクールで教鞭をとる
「実務家」講師陣
講師は、ビジネススクールでMBA生を指導する現役講師であり、同時にビジネスの最前線で活躍する実務家です。社会で必要な力を知る大人だからこそ届けられる愛ある授業で、自分らしく生きる力をご体感ください。
社会を知ることが、
未来の自分 を考える
きっかけになれば嬉しいです。
どんな未来でも
自分を信じて生きて
いきたい。
そう願う人の
学び場です。
ありのままの自分で
未来を拓く楽しさを、
仲間と一緒に見つけよう
「 新たな自分 」や
「ありたい自分 」を
発見できる学び場です！
未来を切り開く
最初の一歩を
この夏、
ここから
学ぶことを
心の底から
楽しもう！
自分の人生を豊かにする
「おカネとの付き合い方」を
一緒に学んで
ゆきたいと思います。
未来を拓く、
新しい一歩を
一緒に踏み出しましょう。
社会を知ることが、
未来の自分 を考える
きっかけになれば嬉しいです。
どんな未来でも
自分を信じて生きて
いきたい。
そう願う人の
学び場です。
ありのままの自分で
未来を拓く楽しさを、
仲間と一緒に見つけよう
「 新たな自分 」や
「ありたい自分 」を
発見できる学び場です！
未来を切り開く
最初の一歩を
この夏、
ここから
学ぶことを
心の底から
楽しもう！
自分の人生を豊かにする
「おカネとの付き合い方」を
一緒に学んで
ゆきたいと思います。
未来を拓く、
新しい一歩を
一緒に踏み出しましょう。
開講情報
第３期（2026年度）の
スケジュール
ウィンター プログラム
| 講義名 | 講師 | 開講日 | 曜日 | 時間 | 場所 |
|---|---|---|---|---|---|
| DAY1：未来をつくる先輩との対話 | 先輩社会人 ＋ 濱 暢宏 | 2026/12/25 | 金 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY2：考えるヒケツと問いのチカラ | 濱 暢宏 | 2026/12/26 | 土 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY6：未来をつくる越境力の磨き方 | 唐川 靖弘 | 2026/12/27 | 日 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY7：未来をつくるキャリア開発 | 中村 直太 | 2026/12/28 | 月 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY5：共感と協調のリーダーシップ | 若杉 忠弘 | 2027/1/4 | 月 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY2：売れるヒケツと人気のカラクリ | 村上 佳代 | 2027/1/5 | 火 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY3：稼ぐ仕組みとお金の動かし方 | 森 暁郎 | 2027/1/6 | 水 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| DAY4：ゼロをイチにするプロトタイプのチカラ | 加藤 彰宏 | 2027/1/7 | 木 | 10:00-17:30 | 教室１ |
| 講義名 | DAY2：考えるヒケツと問いのチカラ |
|---|---|
| 講師 | 濱 暢宏 |
| 開講日 | 2026/12/26 |
| 曜日 | 土 |
| 時間 | 10:00-17:30（休憩含む） |
| 場所 | 教室１ |
| 講義名 | DAY3：未来をつくる越境力の磨き方 |
|---|---|
| 講師 | 唐川 靖弘 |
| 開講日 | 2026/12/27 |
| 曜日 | 日 |
| 時間 | 10:00-17:30（休憩含む） |
| 場所 | 教室１ |
| 講義名 | DAY4：未来をつくるキャリア開発 |
|---|---|
| 講師 | 中村 直太 |
| 開講日 | 2026/12/28 |
| 曜日 | 月 |
| 時間 | 10:00-17:30（休憩含む） |
| 場所 | 教室１ |
| 講義名 | DAY5：共感と協調のリーダーシップ |
|---|---|
| 講師 | 若杉 忠弘 |
| 開講日 | 2027/1/4 |
| 曜日 | 月 |
| 時間 | 10:00-17:30（休憩含む） |
| 場所 | 教室１ |
| 講義名 | DAY6：売れるヒケツと人気のカラクリ |
|---|---|
| 講師 | 村上 佳代 |
| 開講日 | 2027/1/5 |
| 曜日 | 火 |
| 時間 | 10:00-17:30（休憩含む） |
| 場所 | 教室１ |
| 講義名 | DAY7：稼ぐ仕組みとお金の動かし方 |
|---|---|
| 講師 | 森 暁郎 |
| 開講日 | 2027/1/6 |
| 曜日 | 水 |
| 時間 | 10:00-17:30（休憩含む） |
| 場所 | 教室１ |
会場・アクセス
教室１
株式会社 SUMUSのオフィス
〒105-0014 東京都港区芝3丁目4-12 アパ三田芝公園駅前ビル8・9F
- 都営三田線「芝公園駅」A2出口より徒歩1分
- 都営浅草線「三田駅」A8出口より徒歩7分
- 都営バス 都06 渋谷発新橋行き 芝園橋バス停より徒歩1分
受講までの流れ
メールの記載内容に従い、期限までに受講料のお支払いをください。
開講の約1週間前に、Day1に向けたご案内をメールにてお送りいたします。保護者の方・参加される中高生それぞれご連絡を差し上げます。メールの記載内容に従って、ご準備を進めていただきますようお願いいたします。
お申し込み
- 開講日７日前までに、下記お申し込みフォームよりお申し込みください。
- ご兄弟など複数のお子さんが参加する場合は、お一人につき1回ずつお申し込みください
受講生の声
保護者の声
『自分のやりたいこと』という
人生の根幹に関わる問いを大切に
学校や家庭では学ぶ機会の少なかったキャリア形成やリーダーシップ、基礎スキルなどについて、親である私にとっても目から鱗の内容が多く、こどもと共に貴重な学びを得ることができました。何より素晴らしいのは、受験や就職活動といった一時的な目標ではなく、『自分のやりたいこと』という人生の根幹に関わる問いを大切にしている点です。
これからの時代を生きる子どもたちにとって、自分軸を持って人生を選択していく力は何よりも大切だと実感しており、そうした力を育んでくれるこの講座の価値は計り知れないと感じています。
「共感と協調のリーダーシップ」受講：
中学２年生・女子生徒保護者
学校とは異なる仲間との学びの機会
講義前、娘は「友達できるかなぁ〜」「ちゃんと話せるかなぁ〜」と少し不安そうな様子でしたが、講義後には「頭パンパン！疲れたぁ〜」と言いながらも、非常に晴れやかな表情をしていました！！学校とは異なる仲間との学びが、彼女にとって大きな刺激となったようです。貴重な学びの機会をいただき、心より感謝しています！
「考えるヒケツと問いのチカラ」受講
：高校１年生・女子生徒保護者
我が子の目に見える成長を実感！
こういう機会でしか学べないことばかりでピラミットストラクチャーを使い考えに根拠を付け、3Sで説明をするということを学びました。とても貴重な授業だと感じました。
学んできたことを父にイキイキと説明する姿を見て、たった１日で大きく成長したことを感じました。
「考えるヒケツと問いのチカラ」受講
：高校２年生・男子生徒保護者
「次の授業はいつ？」
待ち遠しくなる楽しさ
娘は講義前少し緊張気味でしたが、友達も出来てとても楽しくて1日があっという間だったと言っていました。学校では学べないけどとても大事な事を学べて良かったです！学校も年代も違う方々との交流も刺激的で楽しかった様です！別の授業への興味も増した様で「次の授業はいつ？」と聞かれました（笑）
「考えるヒケツと問いのチカラ」受講
：中学２年生・女子生徒保護者
中高生時代に思考力をつける
貴重な機会
娘も相当頭脳労働したみたいで、本日までグッタリしてました（笑）中高生でも自身に引き寄せやすくするためのハンドアウトの質の高さは素晴らしいですね。学年跨いでのクラス運営もモンテッソーリのようで良きですしこの年代からクリティカルな思考について学べる機会があるのは、純粋に自分と比較して羨ましいです。来年は下の子にも経験してもらおうかなと！
「考えるヒケツと問いのチカラ」受講
：高校２年生・女子生徒保護者
受講生の変化
子どもの将来について
親子の間で会話が生まれた！
子が将来像を自分の言葉で語れるようになり、親も理解を深められます。進路の会話が一方的な指示から夢を応援する対話へと変わり、親子の絆が深まります。
なりたい自分になるために
新しい一歩を踏み出せた！
夢と社会がつながり進む道が明確になることで、自ら情報収集や行動を始め、主体的に前進できるようになります。
仲間を尊重し、
共感や協働を通じて
人間関係が豊かになる！
多様な仲間との協働で違う価値観を受け入れ、共感力やチームで成果を出す喜びを学び、人間関係が広がります。
積極的に取り組むことで
リーダーシップが醸成される！
課題を自分事としてやり抜く体験が自信となり、学校でも周囲を巻き込みながら行動するリーダーシップへとつながります。
学校での開催実績
東京都立産業技術高等専門学校
令和7年度アントレプレナーシップ教育支援事業を受託し、1年生160名に向けた全4回の授業「未来をつくるキャリア開発」を実施しました。
茨城県立水海道
第一高等学校附属中学校
中学3年生約40名を対象に特別授業「考えるチカラで未来をつくる」（全6回）を実施しました。
専修大学松戸高等学校
1年8組（スポーツ類型クラス）の40名に向けたキャリア教育プログラムを開講しました。
26年度生募集中
ジブナルでは「自分らしく生きる力」を共に身につける受講生を募集しています。
26年度生募集中
ジブナルでは「自分らしく生きる力」を共に身につける受講生を募集しています。
これまでの
開催レポート
-
【サマープログラム Day7最終回：キャリア開発】自分の人生の最終責任者は自分——1人1人が語った「未来をつくるキャリア開発」
ジブナルが開催する「ジブナルサマープログラム」。今年初開催となる本プログラムは、中高生向けの少人数限定・全8日間の短期集中型ビジネス教育プログラムです。本記事… -
【サマープログラム Day6：越境力】自分の思い込みを超えていく——「未来をつくる越境力の磨き方」を学んだ1日
唐川さんとの集合写真 ジブナルが開催する「ジブナルサマープログラム」。今年初開催となる本プログラムは、中高生向けの少人数限定・全8日間の短期集中型ビジネス教育… -
【サマープログラム Day5：リーダーシップ】自分を励まし、仲間と進む——「共感と協調のリーダーシップ」を学んだ1日
講師若杉さんとの集合写真 ジブナルが開催する「ジブナルサマープログラム」。今年初開催となる本プログラムは、中高生向けの少人数限定・全8日間の短期集中型ビジネス…
26年度生募集中
ジブナルでは「自分らしく生きる力」を共に身につける受講生を募集しています。
26年度生募集中
ジブナルでは「自分らしく生きる力」を共に身につける受講生を募集しています。